UNIDAD DIDÁCTICA
MUJERES COMBATIENTES EN LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
El objetivo principal de esta propuesta didáctica es profundizar en el conocimiento del papel que desempeñaron las mujeres combatientes durante la Segunda República y la Guerra Civil española. A través de una aproximación crítica y con perspectiva de género, se pretende fomentar la reflexión del alumnado sobre las relaciones entre historia, ciudadanía, igualdad y memoria democrática, al tiempo que se desarrollan competencias relacionadas con el análisis de fuentes históricas y la investigación. En consonancia con la normativa educativa vigente que regula la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato, tanto en el ámbito estatal como en las diferentes comunidades autónomas, se ha diseñado una propuesta didáctica flexible y adaptable a distintos contextos educativos. Su finalidad es facilitar la incorporación de esta perspectiva al currículo de Historia, respetando las particularidades de cada territorio y las necesidades de cada grupo de estudiantes. Para ello, la unidad toma como eje central el Museo Virtual de la Mujer Combatiente (MVMC), cuyos recursos documentales, testimonios, fotografías y registros biográficos permiten aproximarse a las experiencias individuales y colectivas de estas mujeres. De este modo, se promueve un aprendizaje activo basado en la investigación, el análisis crítico de las fuentes y la construcción de una memoria histórica más inclusiva.
Unidad Didáctica castellano descargable
Euskarazko unitate didaktiko deskargagarria
Unitat Didàctica català desacarregable
Unidade Didáctica descargable galego
Unité didactique téléchargeable français
Downloadable Lesson Plan english
Ficha técnica de la Unidad Didáctica
Título: Mujeres combatientes en la Guerra Civil Española.
Nivel educativo: 4.º de ESO / Bachillerato.
Asignatura: Geografía e Historia / Historia de España.
Vinculación curricular: Memoria democrática, perspectiva de género y análisis de fuentes primarias.
Objetivos de aprendizaje
Visibilizar el papel activo y militar de las mujeres en los frentes de la Guerra Civil.
Analizar críticamente la construcción del relato histórico tradicional y la posterior invisibilización de las milicianas.
Familiarizarse con la investigación histórica mediante el uso de archivos digitales y herramientas de cartografía colectiva.
Marco Curricular y Vinculación Didáctica
La presente unidad didáctica está plenamente alineada con las directrices de la LOMLOE, respondiendo de manera directa a los principios de memoria democrática y a la inclusión transversal de la perspectiva de género en la enseñanza de la Historia contemporánea. A través del uso del Museo Virtual de la Mujer Combatiente (MVMC) como fuente primaria digital, esta propuesta contribuye al desarrollo de las siguientes Competencias Clave y Criterios de Evaluación:
Competencias Específicas Vinculadas:
Competencia en Conciencia y Expresión Culturales (CCEC): Valoración del patrimonio digital y los archivos históricos como herramientas esenciales para la cohesión social y territorial.
Competencia Ciudadana (CC): Análisis crítico de los conflictos del pasado, el reconocimiento de los derechos de las mujeres y la importancia de los valores democráticos frente a los totalitarismos.
Competencia Digital (CD): Búsqueda, tratamiento y vaciado de datos masivos en plataformas virtuales, así como la creación de contenidos a través de ejes cronológicos interactivos.
Criterios de Evaluación (4.º ESO y Bachillerato):
Contextualizar los acontecimientos clave de la II República y la Guerra Civil mediante el análisis de fuentes iconográficas, textuales y sonoras.
Identificar y explicar el impacto de las transiciones políticas del siglo XX sobre la igualdad de género y los derechos de la ciudadanía.
Utilizar de forma crítica plataformas digitales de memoria histórica para la elaboración de síntesis argumentadas y trabajos de investigación colectiva.
Proyecto Mujeres en guerra: vida y legado de las mujeres combatientes en la guerra civil española. Incluido en la red del proyecto Universidades y Objetivos Desarrollo Sostenibles (UDS).ODS 5: Conseguir la igualdad de género y empoderar a las mujeres y niñas.
